Annelize Machado

Annelize Machado forener en alsidig baggrund inden for dans, koreografi, skuespil, undervisning og holistisk velvære. Hun har en B.A. i psykologi med bifag i film og women’s studies fra Ohio University, og hendes bevægelsesstudier omfatter Bharata Natyam, Kalaripayat, Hatha-yoga, fysisk teater samt sydasiatisk og vestlig samtidsbevægelse, lært hos mesterlærere i Canada, Indien, Storbritannien og USA.

Hendes arbejde med undervisning og kreative processer har i mange år været tæt vævet sammen. Allerede i 2001 begyndte hun at arbejde med unge på Galaxy Youth Center på Valley View Middle School i Bloomington, Minnesota, hvor hun som site coordinator udviklede berigelsesprogrammer og skabte undervisningsforløb til nye akademiske og kunstbaserede projekter. I 2003 modtog hendes team 21st Cultural Community Learning-grant til initiativer som “Media & Social Justice”, der fokuserede på at modarbejde stereotyper og styrke en positiv identitet blandt unge med farve; “Performance & Writing Series” med performancekunstnere fra Twin Cities; “Youth Power”, et forum for dialog og handling omkring forebyggelse af vold samt redskaber til mental og fysisk sundhed; og “Girl Power”, som tilbød kreative praksisser, der hjalp piger i udskolingen med at undersøge identitet, historie og styrke.

I 2005 modtog Annelize et undervisningsstipendium og indgik i et residency på Collegiate School Teaching Institute i New York, hvor hun blandt andet underviste i amerikansk tegnsprog for hørende elever. Fra 2001 til 2008 arbejdede hun som performer, samarbejdspartner og undervisende kunstner i workshops for børn og unge fra indskoling til high school i samarbejde med organisationer som Diaspora Flow, Twin Cities Youth Dialogue, Pangea World Theater, Mango Tribe og Aniccha Arts.

Efter at være flyttet til Austin fra Twin Cities i 2008 fortsatte hun med at undervise i yoga, Kalaripayat, Bharata Natyam, samtidsbevægelse og kreativ bevægelse for unge. Hun ledte også et aktivt dansekompagni fra 2008 til 2014 og modtog et Art in Public Places-grant, som førte til en bestilling af TEMPO (Born & Bread, 2015). Gennem årene har hun undervist i bevægelse, dans, yoga og teater på blandt andet allgo, Austin Dance India, Austin Community College, Austin Learning Academy, ASL Yoga at Castle Hill Fitness, Ballet Austin, Forklift Danceworks, Galaxy Dance Studios, Leap of Joy, Magellan International, Texas School for the Deaf og The Settlement Homes.

I næsten 25 år har Annelize designet og koordineret kunst-, bevægelses- og uddannelsesprogrammer på offentlige og private skoler i USA, Canada og Indien. Hun har desuden mange års erfaring med at planlægge og lede lejre for børn i indskoling og udskoling samt skolebaserede og fritidsbaserede forløb.

Efter at være blevet mor i 2015 trak hun sig i nogle år tilbage fra undervisning på skoler og i studier for at være sammen med sin datter Akira og fordybe sig i sin egen velværepraksis. I dag arbejder hun primært som yogalærer og ayurvedisk behandler, samtidig med at hun fortsat tilbyder børne- og ungdomsundervisning gennem Shakti (Yoga & Kalari) og Family Yoga. Hun værdsætter også muligheden for at undervise sammen med Akira i studiet, på lokale skoler og ved Uni’s Tea Party-arrangementer.

Uden for undervisningen kan Annelize og Akira ofte findes i fælles stunder med læsning, ba-shion (Barbie-fashion), kreative projekter, syning, madlavning, bagning, vandreture, sang, store drømme og plads til selvomsorg, når det er muligt.